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教师业务工作报告

时间:2021-05-28 10:06:09 浏览次数:
导读: 本人姓名:刘国炳,男,出生于1968年12月,1987年7月毕业于楚雄民族师范学校,同年7月被分配

本人姓名:刘国炳,男,出生于1968年12月,1987年7月毕业于楚雄民族师范学校,同年7月被分配到南华县沙桥初级中学工作。1992年7月毕业于云南大学数学专业(函授),1992年7月被认定为中学二级教师, 2004年5月被评为中学一级教师职称。至今于履职中学一级教师职务10年8个月。自1987年7月参加工作以来,我一直都担任班主任工作,只是到了2007年12月,由于身体因素,才没有担任班主任工作。其中2001年至2004年兼任过三年的年级主任工作。下面我将从以下几方面对业务工作报告展开。

一、思想道德学习。

加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课程学习研讨。

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

三、教学研究。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1 、备课深入细致。秉承“备课就是备学生”的理念。深入了解学生的生活、学习动机、学习兴趣,以及学习目标、人生理想。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。坚持及时书写教学反思。

2 、注重课堂教学效果。针对初中学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。每学期听公开课不少于15节,自己执教至少一节公开课。

4 、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

5、在教学技能和教学研究上,借助良好的教学软件应用能力和教学技能水平,取得较好的教育教学成绩。2004-2005学年担任七年级127、128班数学教学和128班班主任,年末统测数学平均分59.54,及格率50..34%,居学校同科目第一。2005-2006学年担任八年级127、128班数学教学和128班班主任,年末统测数学平均分平均分52.28,及格率42.62%,居学校同科目第一。2006-2007学年担任七年级136、137班数学教学和136班上学期的班主任,年末统测数学平均分52.28,及格率48.75%,居学校同科目第一。2007-2008学年担任八年级136、137班数学教学,年末统测数学平均分平均分55.37,及格率40.72%,居学校同科目第二。2008-2009学年担任七年级149、150班数学教学,年末统测数学平均分平均分52.28,及格率46.34%,居学校同科目第一。2009-2010学年担任八年级149、150班数学教学,年末统测数学平均分平均分46.8,及格率36.62%,居学校同科目第二。2010-2011学年担任八年级154、156班数学教学,年末统测数学平均平均分 36.79,及格率32.62%,居学校同科目第二。2011-2012学年担任八年级159、161班数学教学,年末统测数学平均分平均分 36.54,及格率42.55%,居学校同科目第一。2012-2013学年担任七年级174班数学教学和七年级174、175、176班生物教学年末统测数学平均分平均分43,及格率42.62%,生物平均分46.5,及格率40.72%。2013-2014学年担任七年级179、180班数学教学,年末统测数学平均分平均分47.98,及格率35.8%,居学校同科目第二。2005年8月参加云南省首届中小学幼儿教师教学方法理论与实践知识大赛,获得由云南省教育科学研究院颁发的三等奖。2005年9月获得南华县沙桥初级中学“优秀班主任”称号。2006年6月获得希望杯全国数学邀请赛组织委员会颁发的“数学竞赛优秀辅导员”称号。2006年9月获得南华县沙桥初级中学“优秀教师”称号。2007年5月《新课程理念下的开放式数学教学》论文获南华县教育局三等奖。

6、从班主任工作来讲。我热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、严于律己、 宽以待人、为人师表。工作上服从领导安排,不计较个人得失,与同事和睦相处,多年来,无论是工作还是生活上都未与任何领导和同事发生过争执。通过学习不断地 在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美 好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。从初一到初三,学生在生理、心理、人际关系、学习等,都发生了巨大的变化。在在这方面,花了大力气去做学生的心理安抚工作,鼓励他们要有勇气、有毅力,树立自信心、勇于克服各种困难。在学生助学方面,认真了解学生家庭情况,与学生家长切实交流,积极为学生寻求资助项目。真正做到为学校、为学生服务。为学生之忧而忧,为学生之乐而乐。每次看到学生的后顾之忧解决了,他们能够专心坐在教室听课学习时,我的心里真正体会到了什么是欣慰。

四、今后努力的方向。

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4 、加强转差培优力度。

5 、加强教学反思,加大教学投入。

总之,履现职以来,自己认真履行教师职责,廉洁从教,自觉拒绝社会不良 风气影响,从未利用职务之便谋私利,模范地带动新教师,通过言传身教,帮助新教师成长。遵守社会公德,爱岗敬业,教书育人,尽职尽责。工作时间从不迟到、早退,几年来很少请事假和病假。在工作中,深化教育改革,全面推进素质教育,不断努力学习文化知识、 钻研业务,努力探索教育教学方法,竭尽全力,满腔热忱地投入本职工作。学无止境,教无定法,我将尽自身的微薄之力,为我校教育的发展做出自己的努力。

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